`` ``

A sua pesquisa recuperou 2 resultados.

Ordenar
Não realçar Realçar
Seleccionar todos Limpar todos
Selecionar títulos para:
Resultados
1.
New self-report scale of intrinsic versus extrinsic orientation in the classroom : motivational and informational compone / Susan Harter, co-aut. Roma HarrisNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 17, nº 3 (1981), p. 300-312Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

Adicionar ao carrinho
2.
Conceptual complexity and preferred coping strategies in anticipation of temporally predictable and unpredictable threat / Roma HarrisNível de conjunto: Journal Of Personality And Social Psychology, Vol. 41, nº 2 (1981), p. 380-390Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :

Adicionar ao carrinho
Páginas