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New self-report scale of intrinsic versus extrinsic orientation in the classroom : motivational and informational compone / Susan Harter, co-aut. Roma Harris
Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 17, nº 3 (1981), p. 300-312Assunto - Nome comum: Deposito de Rectaguarda Classificação: 0220 - Depósito de Retaguarda Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3160352 |
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