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1.
Re-framing the problem of conceptual change / Silvia Caravita, co-aut. Ola HalldenNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 4, nº 1 (1994), p. 89-111Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2.
Intuitive ideas and scientific explanations as parts of students developing understanding of biology : case of evolution / Svend Pedersen, co-aut. Ola HalldenNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 9, nº 2 (1994), p. 127-137Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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