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1.
The significance of autonomy and autonomy support in psychologycal development and psychopathology / Richard M. Ryan, et al.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: C2 CICC1 (1). :

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2.
The role of parents in how children approach achievement : a dynamic process perspective / Eva M. Pomerantz, Wendy S. Grolnick, Carrie E. PriceDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ELLI/A1 (1). :

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3.
Predictors of parent involvement in children's schooling / e outros Wendy Grolnick, co-aut. Corina Benjet, co-aut. Carolyn Kurowski, co-aut. Nicholas ApostolerisNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 89, nº 3 (1997), p. 538-548Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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4.
Parenting and the development of children's self-regulation / Wendy S. Grolnick, Melanie FarkasDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D BORN8 (1). :

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5.
Parenting and children's motivation at school / Wendy S. Grolnick, Rachel W. Friendly, Valerie M. BellasDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WENT/K1 (1). :

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6.
Parent's involvement in children schooling : a multidimensional conceptualization and motivational model / Wendy Grolnick, co-aut. Maria SlowiaczekNível de conjunto: Child Development, Vol. 65, nº 1 (1994), p. 237-252Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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7.
Origins and pawns in classroom : self-report / projective assessments of individual differences in children's perceptions / Richard Ryan, co-aut. Wendy GrolnickNível de conjunto: Journal Of Personality And Social Psychology, Vol. 50, nº 3 (1986), p. 550-558Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :

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8.
Inner resources for school achievement : motivational mediators of children's perceptions of their parents / Wendy Grolnick, co-aut. Richard Ryan, co-aut. Edward DeciNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 83, nº 4 (1991), p. 508-517Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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9.
How parental autonomy support structure, and involvement help children flourish : considering interactions, context, and diversity / Wendy S. Grolnick ; Rachel E. LernerNível de conjunto: https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/e2.htm, New York, 978-0-19-760004-7 = 2023, The Oxford handbook of self-determination theory, p. 491-508Disponibilidade: :
Biblioteca ISPA Consulta RestritaCota: E2 RYAN1 (1).

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10.
Emotional self-regulation in infancy and toddlerhood / Wendy Grolnick, co-aut. Jannette Macmenamy, co-aut. Carolyn KurowskiDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D BALT1 (1). :

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11.
Emotion regulation in two-year-olds : strategies and emotional expression in four contexts / Wendy Grolnick, co-aut. Lisa Bridges, co-aut. James ConnellNível de conjunto: Child Development, Vol. 67, nº 3 (1996), p. 928-941Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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12.
The development of self-determination in middle childhood and adolescence / Wendy S. Grolnick, Suzanne T. Gurland, Karen F. Jacob, Wendy DecourceyDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WIGF1 (1). :

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13.
Dacilitating children's self-esteem: the role of parents and teachers / Wendy S. Grolnick, Krista L. BeiswengerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 KERN1 (1). :

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14.
Autonomy in children's learning : an experimental and individual difference investigation / Wendy Grolnick, co-aut. Richard RyanNível de conjunto: Journal Of Personality And Social Psychology, Vol. 52, nº 5 (1987), p. 890-898Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :

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15.
Autonomous regulation and long-term medication adherence in adult outpatients / e outros Geoffrey Williams, co-aut. Gail Rodin, co-aut. Richard Ryan, co-aut. Wendy Grolnick, co-aut. Edward DeciNível de conjunto: Health Psychology, Vol. 17, nº 3 (1998), p. 269-276Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :

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16.
Achievement is not intrinsically motivated : a theory of internalization and self-regulation in school / Richard Ryan, co-aut. James Connell, co-aut. Wendy GrolnickDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BOGG1 (1). :

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