Conceptual graph analysis : knowledge acquisition for instructional system design / Sallie Gordon, co-aut. Kimberly Schmierer, co-aut. Richard Gill
Nível de conjunto: Human Factors, Vol. 35, nº 3 (1993), p. 459-481Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :