A sua pesquisa recuperou 5 resultados.

Ordenar
Não realçar Realçar
Seleccionar todos Limpar todos
Selecionar títulos para:
Resultados
1.
Teachers understanding of graphic representations of quantitative information / Rod Gerber, co-aut. Gillian Boulton-LewisNível de conjunto: Teachers And Teaching : Theory And Practice, Vol. 19, nº 2 (1998), p. 21-46Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
2.
Phenomenography : a qualitative research approach for exploring understanding in health care / Alan Barnard, co-aut. Heather Maccosker, co-aut. Rod GerberNível de conjunto: Qualitative Health Research, Vol. 9, nº 2 (1999), p. 212-226Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :

Adicionar ao carrinho
3.
Phenomenographical approach to the study of pre-adolescents' use of maps in a wayfinding exercise in a suburban ... / Rod Gerber, co-aut. Tammy KwanNível de conjunto: Journal Of Environmental Psychology, Vol. 14, nº 4 (1994), p. 265-280Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :

Adicionar ao carrinho
4.
Mature-age students' feelings of enjoying learning in a further education context / John Ferris, co-aut. Rod GerberNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 11, nº 1 (1996), p. 79-96Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
5.
Children's understanding of graphic representations of quantitative data / Rod Gerber, co-aut. Gillian Boulton-Lewis, co-aut. Christian BruceNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 5, nº 1 (1995), p. 77-100Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

Adicionar ao carrinho
Páginas