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Self-concept and learning : the revised inventory of learning processes / Ronald Schmeck, co-aut. Elke Geisler-Brenstein, co-aut. Steven Cercy
Nível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 11, nº 3/4 (1991), p. 343-362Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3127077 |
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