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1.
To be young, gifted, and strategic : advantages for memory performance / Jane Gaultney, co-aut. David Bjorklund, co-aut. David GoldsteinNível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 61, nº 1 (1996), p. 43-66Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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2.
Effect of prior knowledge and metacognition on the acquisition of a reading comprehension strategy / Jane GaultneyNível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 59, nº 1 (1995), p. 142-163Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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