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1.
Impact des pratiques scolaires d'evaluation sur les motivations et le concept de soi des eleves / Benoit Galand, co-aut. Jacques GregoireNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 29, nº 3 (2000), p. 431-452Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2.
The illusion of scholastic incompetence and peer acceptance in primary school / Marie-Noëlle Larouche, co-aut. Benoît Galand, co-aut. Thérèse BouffardNível de conjunto: European Journal of Psychology of Education, Vol 23, nº 1, 2008. p. 25-39Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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