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1.
Event knowledge and early language acquisition / Michael Farrar, co-aut. Margaret Frind, co-aut. James ForbesNível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 20, nº 3 (1993), p. 591-606Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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2.
Appearance-reality distinction : children's understanding of the physical and affective domains / Margaret Friend, co-aut. Teresa DavisNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 29, nº 5 (1993), p. 907-914Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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