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Focus of national context in academic achievement : interaction effects in cross-national studies of achievement / Todd Fletcher, co-aut. Darrell Sabers
Nível de conjunto: Comparative Education Review, Vol. 39, nº 4 (1995), p. 455-467Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3083333 |
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