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Interactive reading aloud to israeli first graders : its contribution to literacy development / e outros Judith Rosenhouse, co-aut. Dina Feitelson, co-aut. Bracha Kita, co-aut. Zahava Goldstein
Nível de conjunto: Reading Research Quarterly, Vol. 32, nº 2 (1997), p. 168-183Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico | Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3067114 |
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