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Evaluating students' acquisition of factual material when studying independently or with a partner / e outros Eileen Wood, co-aut. Teena Willoughby, co-aut. Shannon Reilley, co-aut. Shannon Elliott, co-aut. Mary Ducharme
Nível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 65, nº 2 (1995), p. 237-247Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3087265 |
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