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1.
Twin language or phonological disorder? / Barbara Dodd, co-aut. Sandra MacevoyNível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 21, nº 2 (1994), p. 273-289Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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2.
Spelling abilities of profoundly pre-lingually deaf children / Barbara DoddDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: L FRIT1 (1). :

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3.
Serial recall of static and dynamic stimuli by deaf and hearding children by mcgurk & saqui : critis al comments / Barbara Dodd, co-aut. Ruth CampbellNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 4, nº 4 (1986), p. 311-313Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4.
Phonological disorders in children : underlying cognitive deficits / Barbara Dodd, co-aut. Judi Leahy, co-aut. Gail HamblyNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 7, nº 1 (1989), p. 55-71Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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5.
Partial credit analysis of writing ability / R. Ayala, co-aut. Barbara Dodd, co-aut. William KochNível de conjunto: Educational And Psychological Measurement, Vol. 51, nº 1 (1991), p. 103-115Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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6.
Longitudinal study of the phonological development of two cantonese-english bilingual children / Alison Holm, co-aut. Barbara DoddNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 20, nº 3 (1999), p. 349-376Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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7.
Item and scale information functions for the successive intervals rasch model / Barbara Dodd, co-aut. William KochNível de conjunto: Educational And Psychological Measurement, Vol. 54, nº 4 (1994), p. 873-885Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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8.
Investigation of procedures for computerized adaptative testing using the successive intervals rasch model / William Koch, co-aut. Barbara DoddNível de conjunto: Educational And Psychological Measurement, Vol. 55, nº 6 (1995), p. 976-990Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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9.
Effect of first written language on the acquisition of english literacy / Alison Holm, co-aut. Barbara DoddNível de conjunto: Cognition, Vol. 59, nº 2 (1996), p. 119-147Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :

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10.
Computerized adaptative testing using the partial credit model : effects of item pool characteristics and different ... / Barbara Dodd, co-aut. William Koch, co-aut. Ralph AyalaNível de conjunto: Educational And Psychological Measurement, Vol. 53, nº 1 (1993), p. 61-77Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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11.
Comparison of maximum likelihood estimation and expected a posteriori estimation in cat using the partial credit model / Chen Ssu-Kuang, co-aut. Hou Liling, co-aut. Barbara DoddNível de conjunto: Educational And Psychological Measurement, Vol. 58, nº 4 (1998), p. 569-595Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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12.
Acquisition of phonology by cantonese-speaking children / Lydia So, co-aut. Barbara DoddNível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 22, nº 3 (1995), p. 473-495Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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