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Opening the dialogue : using culture as a tool in teaching young african american children / Debbie Diller

Nível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 52, nº 8 (1999), p. 820-828Autor principal: Diller, DebbieAssunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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