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Model for developing pre-service parent-teacher conferencing skills / Martha Henderson, co-aut. Sally Hunt, co-aut. Rebecca Day
Nível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 21, nº 1 (1994), p. 31-35Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3098433 |
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