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Assertive discipline in a school for pupils with emotional and behavioral difficulties / Jeremy Swinson, co-aut. Cording Mike
Nível de conjunto: British Journal Of Special Education, Vol. 29, nº 2 (2002), p. 72-75Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3033020 |
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