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Expectations and high school change : teacher-researcher collaboration to prevent school failure / Rhona S. Weinstein, et al.Disponibilidade: :
Biblioteca ISPA Retirado temporariamenteCota: C8 REVE1 (1).

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Expectations and high school change : teacher-researcher collaboration to prevent school failure / e outros Rhona Weinstein, co-aut. Charles Soule, co-aut. Florence Collins, co-aut. Joan Cone, co-aut. Michelle MehlornNível de conjunto: American Journal Of Community Psychology, Vol. 19, nº 3 (1991), p. 333-363Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :

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3.
Appearing acts : creating readers in a high school english class / Joan ConeNível de conjunto: Harvard Educational Review, Vol. 64, nº 4 (1994), p. 450-473Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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