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1.
When can children learn to read- and when should they by taught? / Max ColtheartDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WALL1 (1). :

2.
Visual information-processing / Max ColtheartDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

3.
Varieties of developmental dyslexia / Anne Castles, co-aut. Max ColtheartNível de conjunto: Cognition, Vol. 47, nº 2 (1993), p. 149-180Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :

4.
Varieties of developmental dyslexia : a comment on bryant and impey / Max ColtheartNível de conjunto: Cognition, Vol. 27, nº 1 (1987), p. 97-101Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :

5.
Routes to reading sucess and failure : toward an integrated cognitive psychology of atypical reading / Nancy Ewald Jackson, Max ColtheartPublicação: New York : Psychology Press, 2001Descrição: 225 p.Disponibilidade:

6.
Models of reading aloud : dual-route and parallel-distributed-processing approaches / e outros Max Coltheart, co-aut. Brent Curtis, co-aut. Paul Atkins, co-aut. Michael HallerNível de conjunto: Psychological Review, Vol. 100, nº 4 (1993), p. 589-608Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

7.
Modeling reading : the dual-route approach / Max CoultheartDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SNOW1 (1). :

8.
Mentalising, schizotypy, and schizophrenia / Robyn Langdon, co-aut. Max ColtheartNível de conjunto: Cognition, Vol. 71, nº 1 (1999), p. 43-71Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :

9.
Language processing in children and adults : an introduction / Margaret Harris, co-aut. Max ColtheartPublicação: London : Routledge, 1986Descrição: 274 p.Disponibilidade:

10.
Gandhi : the nonviolent road to spelling reform? / Ruth Campbell, co-aut. Max ColtheartNível de conjunto: Cognition, Vol. 17, nº 3 (1984), p. 185-192Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :

11.
Dual-route theories of reading aloud / Max ColtheartDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ADEL1 (1). :

12.
Does reading develop in a sequence of stages? / Morag Stuart, co-aut. Max ColtheartNível de conjunto: Cognition, Vol. 30, nº 2 (1988), p. 139-181Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :

13.
Computational modelling of the masked onset priming effect in reading aloud / Petroula Mousikou, Max Coltheart, Steven SaundersDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: P2 ZIEG1 (1). :

14.
Cognitive neuropsychology and the study of reading / Max ColtheartDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: P2 POSN1 (1). :

15.
Cognitive neuropsychology and rehabilitation / Max Coltheart, co-aut. Andree Bates, co-aut. Anne CastlesDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: C10 RIDD1A (1). :

16.
Cognitive neuropsychology and rehabilitation / Max Coltheart, co-aut. Andree Bates, co-aut. Anne CastlesDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: C10 RIDD1 (1). :

17.
assumptions and methods in cognitive neuropsychology / Max ColtheartDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: P3 RAPP1 (1). :

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