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Ceci, Stephen
Chi, Michelene
Chi, Michelene T. H.
CHI, Michelene T. H.
deLeeuw, Nicholas
Koeske, Randi
Leeuw, Nicholas
Ohlsson, Stellan
Slotta, James
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1.
Two approaches to the study of experts characteristics
/ Michelene T. H. Chi
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P2 ERIC2
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2.
Self-explanation: enriching a situation model or repairing a domain model?
/ Nicholas deLeew, Michelene T. H. Chi
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E2 SINA1
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3.
Network representation of a child's dinosaur knowledge
/ Michelene Chi, co-aut. Randi Koeske
Nível de conjunto:
Developmental Psychology, Vol. 19, nº 1 (1983), p. 29-39
Disponibilidade:
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R3
(1).
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4.
laboratory methods for assessing experts and novices knowledge
/ Michelene T. H. Chi
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P2 ERIC2
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5.
Knowledge-derived categorization in young children
/ Michelene Chi
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D ROGE1
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6.
From things to processes
: a theory of conceptual change for learning science concepts / Michelene Chi, co-aut. James Slotta, co-aut. Nicholas Leeuw
Nível de conjunto:
Learning And Instruction, Vol. 4, nº 1 (1994), p. 27-43
Disponibilidade:
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Biblioteca ISPA
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R4
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7.
Content knowledge
: its role, representation, and restructuring in memory development / Michelene Chi, co-aut. Stephen Ceci
Disponibilidade:
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Biblioteca ISPA
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D ACDB20
(1).
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8.
Complex declarative learning
/ Michelene T. H. Chi, Stellan Ohlsson
Disponibilidade:
Exemplares disponíveis para referência:
Biblioteca ISPA
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P2 HOLY1
(1).
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