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1.
Theory of instruction : generalisation issues / Douglas Carnine, co-aut. Wesley BeckerNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 2, nº 3-4 (1982), p. 249-262Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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2.
Instructional procedures for increasing skil-deficient fourth grader's comprehension of syntactic structures. / Phil Dommes, co-aut. Russell Gersten, co-aut. Douglas CarnineNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 4, nº 2 (1984), p. 155-165Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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3.
Designing effective u.s. history curricula for all students / e outros Douglas Carnine, co-aut. Jennifer Caros, co-aut. Donald Crawford, co-aut. Keith Hollenbeck, co-aut. Mark HarnissDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BROP7 (1). :

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