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Developmental study of the relation between combined learning and performance goals and students self-regulated ... / Therese Bouffard, co-aut. Carole Vezeau, co-aut. Luce Bordeleau

Nível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 68, nº 3 (1998), p. 309-319Autor principal: Bouffard, ThereseCo-autor: Vezeau, Carole;Bordeleau, LuceAssunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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