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Cognitive processing deficits in poor readers with symptoms of reading disabilities and adhd : more alike than different / H. Swanson, co-aut. Jacqueline Mink, co-aut. Kathleen Bocian
Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 91, nº 2 (1999), p. 321-333Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3040162 |
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