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1.
Teacher expectations in infant school : associations with attainment and progress, curriculum coverge and classroom inter / e outros Peter Blatchford, co-aut. Jessica Burke, co-aut. Clare Farquhar, co-aut. Ian Plewis, co-aut. Barbara TizardNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 59, nº 1 (1989), p. 19-30Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

2.
Systematic observation study of children's behaviour at infant school pedagogy / e outros Barbara Tizard, co-aut. Peter Blatchford, co-aut. Jessica Burke, co-aut. Clare Farquhar, co-aut. Ian PlewisDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOOD/M1 (1). :

3.
Students self assessment of academic attainment : accuracy and stability from 7 to 16 years and influence of domain .... / Peter BlatchfordNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 17, nº 3 (1997), p. 345-359Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

4.
Pupils self assessments of academic attainment at 7, 11 and 16 years : effects of sex and ethnic group / Peter BlatchfordNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 67, nº 2 (1997), p. 169-184Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

5.
Initial teaching of reading : what do teachers think? / Peter Blatchford, co-aut. Judith Ireson, co-aut. Trish JoscelyneNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 14, nº 3 (1994), p. 331-344Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

6.
Effects of class size on classroom processes : it's a bit like a treadmill - working hard and getting nowhere fast! / Peter Blatchford, co-aut. Clare MartinNível de conjunto: British Journal Of Educational Studies, Vol. 46, nº 2 (1998), p. 118-137Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

7.
Curriculum diversity in london infant schools / e outros Clare Farquhar, co-aut. Peter Blatchford, co-aut. Jessica Burke, co-aut. Ian Plewis, co-aut. Barbara TizardNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 57, nº 2 (1987), p. 151-165Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

8.
Children's writing at 7 years : association with handwriting on school entry and pre-school factors / Peter BlatchfordNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 61, nº 1 (1991), p. 73-84Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

9.
Children's games and playground activities in school and their role in development / Ed Baines, Peter BlattchfordDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D PELL1 (1). :

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