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	1.		Relationship betwwen bilingualism and the development of cognitive processes in problem solving / Ellen Bialystok, co-aut. Shilpi MajumberNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 19, nº 1 (1998), p. 69-85Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	2.		Preparing to read : the foundations of literacy / Ellen BialystokDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D ACDB26 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	3.		Metalinguistic differences among three kinds of readers / Ellen Bialystok, co-aut. John MittererNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 79, nº 2 (1987), p. 147-153Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	4.		Levels of bilingualism and levels of linguistic awareness / Ellen BialystokNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 24, nº 4 (1988), p. 560-567Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	5.		Factors in the growth of linguistic awareness / Ellen BialystokNível de conjunto: Child Development, Vol. 57, nº 2 (1986), p. 408-510Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	6.		Effects of bilingualism and biliteracy on children's emerging concepts of print / Ellen BialystokNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 33, nº 3 (1997), p. 429-440Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	7.		Cognitive complexity and attentional control in bilingual mind / Ellen BialystokNível de conjunto: Child Development, Vol. 70, nº 3 (1999), p. 636-644Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	8.		Children's interpretations of ambiguous spatial descriptions / Ellen Bialystok, co-aut. Judith CoddNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 5, nº 3 (1987), p. 205-211Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	9.		Cardinal limits : evidence from language awareness and bilingualism for developing concepts of number / Ellen Bialystok, co-aut. Judith CoddNível de conjunto: Cognitive Development, Vol. 12, nº 1 (1997), p. 85-106Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	10.		Attentional control in children's metalinguistic performance and measures of field independence / Ellen BialystokNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 28, nº 4 (1992), p. 654-664Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)