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Impact of oral training on argumentative texts produced by ten-and eleven-year-old children : exploring the relation ... / Emmanuele Auriac-Peyronnet
Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 16, nº 2 (2001), p. 299-317Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3031729 |
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