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1.
Strategies for increasing african-american parental participation in the special education process / Lorraine Harrison, co-aut. Mitylene Arnold, co-aut. Dorothy HendersonNível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 22, nº 3 (1995), p. 230-233Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2.
Method for the reduction of bias in educational assessment / Nikki Murdick, co-aut. Barbara Gartin, co-aut. Mitylene ArnoldNível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 21, nº 1 (1994), p. 83-89Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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