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1.
Predictive relationship of itbs and ited to measures of academic success / Audrey Qualls, co-aut. Timothy AnsleyNível de conjunto: Educational And Psychological Measurement, Vol. 55, nº 3 (1995), p. 485-498Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

2.
Effects of using calculators to reduce the computational burden on astandardized test of mathematics problem solving / Timothy Ansley, co-aut. Kevin Spratt, co-aut. Robert ForsythNível de conjunto: Educational And Psychological Measurement, Vol. 49, nº 1 (1989), p. 277-286Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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