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1.
Validity study of biggs' three-factor model of learning approaches : a confirmatory factor analysis employing a canadian. / e outros J. Andrews, co-aut. C. Violato, co-aut. K. Rabb, co-aut. M. HollingsworthNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 64, nº 1 (1994), p. 179-185Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2.
The role of social marketing in preventing and reducing substance abuse / J. Craig Andrews, Richard G. NetemeyerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: S2 STEW2 (1). :

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3.
Motor learning theory and the practice of teaching / J. C. AndrewsDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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