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Amos and boris : a window on teachers' thinking about the use of literature in their classrooms / e outros Virginia Allen, co-aut. Evelyn Freeman, co-aut. Barbara Lehman, co-aut. Patricia Scharer
Nível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 48, nº 5 (1995), p. 384-390Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3088050 |
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