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Assessing vocational preferences among gifted adolescents adds incremental validity to abilities : a descriminant ... / e outros John Achter, co-aut. David Lubinski, co-aut. Camilla Benbow, co-aut. Hossain Eftkhari-Sanjani
Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 91, nº 4 (1999), p. 777-786Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3051766 |
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