Asking questions in first-grade mathematics classes : potential influences on mathemathical thought / Michelle Perry, co-aut. Scott Vanderstoep, co-aut. Shirley Yu
Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 85, nº 1 (1993), p. 31-40Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :