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1.
What is the interpretation of the validity generalization estimat s2p equal s2r equal s2e? / Hoben ThomasNível de conjunto: Journal Of Applied Psychology, Vol. 73, nº 4 (1988), p. 679-682Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R7 (1). :

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2.
Modeling growth and individual differences in spatial tasks / Hoben Thomas, co-aut. Arnold LohausNível de conjunto: Monographs Of The Society For Research In Child Development, Vol. 237, nº (1993), p. 1-192Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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3.
Modeling class inclusion strategies / Hoben ThomasNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 31, nº 2 (1995), p. 170-179Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4.
Likelihood-based model for validity generalization / Hoben ThomasNível de conjunto: Journal Of Applied Psychology, Vol. 75, nº 1 (1990), p. 13-20Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R7 (1). :

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5.
Inferring children's categorizations from sequential touching behaviors : an analytical model / Hoben Thomas, co-aut. Michael DahlinNível de conjunto: Psychological Review, Vol. 107, nº 1 (2000), p. 182-194Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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6.
Flexible apparatus for presenting pairs of visual stimuli to children / Hoben ThomasNível de conjunto: Journal Of The Experimental Analysis Behaviour, Vol. 9, nº 2 (1966), p. 119-120Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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7.
Decomposing water-level responses : field effects as separate influences / e outros Arnold Lohaus, co-aut. Hoben Thomas, co-aut. Thomas Kessler, co-aut. Gunther GedigaNível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 63, nº 1 (1996), p. 79-102Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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8.
Competency criteria and the class inclusion task : modeling judgments and justifications / Hoben Thomas, co-aut. Joseph HortonNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 33, nº 6 (1997), p. 1060-1073Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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