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Parents, professionals and social welfare models : the implementation of the education, scotland, act 1981 / Sheila Riddell, co-aut. Sarah Dyer, co-aut. George ThomsonNível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 5, nº 2 (1990), p. 96-110Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2.
Key informant approach to the study of local policy-making in the field of special educational needs / Sheila Riddell, co-aut. George Thomson, co-aut. Sarah DyerNível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 7, nº 1 (1992), p. 47-62Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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