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1.
Theoretical framework, design and sampling / Willem Pelgrum, co-aut. Tjeerd PlompDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PELG1 (1). :

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2.
Summary and conclusions / Willem Pelgrum, co-aut. Tjeerd Plomp, co-aut. Ingeborg ReinenDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PELG1 (1). :

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3.
Iea study of computers in education : implementation of an innovation in 21 education systems / compil. Willem Pelgrum ; co-aut. Tjeerd PlompNível de parte analítica: Summary and conclusions • Predicting computer use in six systems : structural models of implementation indicators • Administration/policy and equity • Educating the educators • Implementation and educational uses of computers • Hardware and software provision in relation to the integrated use of computers • Decision phase : starting to use computers • Theoretical framework, design and samplingPublicação: Oxford : Pergamon Press, 1993Descrição: 332 p.Disponibilidade:

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4.
Educating the educators / Ingeborg Reinen, co-aut. Tjeerd PlompDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PELG1 (1). :

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5.
Decision phase : starting to use computers / Ingeborg Reinen, co-aut. Tjeerd PlompDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PELG1 (1). :

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6.
Conceptualizing a comparative educational research framework / Tjeerd PlompNível de conjunto: School Field : Int Journal Of Theory And Research Education, Vol. 4, nº 1/2 (1993), p. 89-109Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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