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	1.		Field dependence-independence cognitive style and academic achievement : a review of research and theory / Carolina Tinajero, co-aut. M. Fernanda ParamoNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 13, nº 2 (1998), p. 227-251Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	2.		Field dependence-independence and academic achievement : a re-examination of their relationship / Carolina Tinajero, co-aut. M. Fernanda ParamoNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 67, nº 2 (1997), p. 199-212Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	3.		Estruct5uracion del medio ambiente familiar, estilo cognitivo dependencia-independencia de campo y variables individual. / M. Paramo, co-aut. C. TinajeroNível de conjunto: Cadernos De Consulta Psicologica, Vol. 4, nº (1988), p. 43-46Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)
	4.		Educational implications of field dependence-independence : in answer to bagley and mallick / Carolina Tinajero, co-aut. M. ParamoNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 68, nº 4 (1998), p. 589-593Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). : Adicionar ao carrinho (remover)