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Domain-specific versus metacognitive knowledge effects on text recall and comprehension / Joachim KorkelDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LI3 (1). :

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2.
Domain-specific knowledge and memory performance : a comparison of high- and low-aptitude children / Wolfgang Schneider, co-aut. Joachim Korkel, co-aut. Franz WeinertNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 81, nº 3 (1989), p. 306-312Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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