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1.
Processing differences as a function of item difficulty in verbal analogy performance / e outros Drew Gitomer, co-aut. Robert Glaser, co-aut. Mary Curtis, co-aut. Denise LenskyNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 79, nº 3 (1987), p. 212-219Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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2.
Evaluating teching and teachers / Drew H. Gitomer, Courtney A. BellDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: C4 GEIS3 (1). :

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