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1.
Self-regulatory processes during computer skill acquisition : goal and self-evaluative influences / Dale Schunk, co-aut. Peggy ErtmerNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 91, nº 2 (1999), p. 251-260Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2.
Self-regulation and academic learning: self-efficacy enhancing interventions / dale H. Schunk, Peggy A. ErtmerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BOEK1 (1). :

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