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1.
An integrated analysis of secondary school students' conceptions and beliefs about learningNível de conjunto: European Journal of Psychology of Education, Vol. 19, Nº 2, 2004, p. 167-187Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R9 (1). :

2.
Factorial experiment in teachers written feedback of student homework : changing teacher behavior a little rather than a / Maria Elawar, co-aut. Lyn CornoNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 77, nº 2 (1985), p. 162-173Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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