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Role of individual differences in the cooperative learning of technical material / e outros Angela O'donnell, co-aut. Donald Dansereau, co-aut. Richard Hall, co-aut. Lisa Skaggs, co-aut. Judith LambiotteNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 80, nº 2 (1988), p. 172-178Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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2.
Manipulating cooperative scripts for teaching and learning / e outros Judith Lambiotte, co-aut. Donald Dansereau, co-aut. Angela O'donnell, co-aut. Michael Young, co-aut. Lisa SkaggsNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 79, nº 4 (1987), p. 424-430Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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Management and prevention of personal problems in older adolescents via schematic maps and peer feedback / Jennifer Peel, co-aut. Donald DansereauNível de conjunto: Adolescence, Vol. 33, nº 130 (1998), p. 355-374Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4.
Learning concrete procedures : effects of processing strategies and cooperative learning / e outros Angela O'donnell, co-aut. Richard Hall, co-aut. Velma Hythecker, co-aut. Donald Dansereau, co-aut. Lisa SkaggsNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 82, nº 1 (1990), p. 171-177Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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Enhancing the recall of text : knowledge mapping training promotes implicit transfer / Todd Chmielewski, co-aut. Donald DansereauNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 90, nº 3 (1998), p. 407-413Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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Effects of structural schema training and text organization on expository prose processing / Larry Brooks, co-aut. Donald DansereauNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 75, nº 6 (1983), p. 811-820Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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Effects of scripted cooperation and knowledge maps on the processing of technical material / e outros Kirsten Rewey, co-aut. Donald Dansereau, co-aut. Lisa Skaggs, co-aut. Urvashi Pitre, co-aut. Richard HallNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 81, nº 4 (1989), p. 604-609Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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8.
Effects of cooperative script manipulations on initial learning and transfer / e outros Donald Dansereau, co-aut. Richard Hall, co-aut. Judith Lambiotte, co-aut. Angela O'donnell, co-aut. Lisa SkaggsNível de conjunto: Cognition And Instruction, Vol. 5, nº 2 (1988), p. 103-121Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R5 (1). :

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Effects of communication aids and strateggies on cooperative teaching / Michael Patterson, co-aut. Donald Dansereau, co-aut. Dianna NewbernNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 84, nº 4 (1992), p. 453-461Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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10.
Cooperative procedural learning : effects of prompting and pre- versus distributed planning activities / e outros Angela O'donnell, co-aut. Donald Dansereau, co-aut. Richard Hall, co-aut. Lisa Skaggs, co-aut. Judith LambiotteNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 80, nº 2 (1988), p. 167-171Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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11.
Cognitive, social/affective, and metacognitive outcomes of scipted cooperative learning / e outros Richard Hall, co-aut. Donald Dansereau, co-aut. Angela O'donnell, co-aut. Thomas RocklinNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 79, nº 4 (1987), p. 431-437Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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