Resultados
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1.
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Towards a model of languaging / Susan Colmar Nível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 6, nº 1 (1986), p. 83-86Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :
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2.
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Teacher-child oral reading interactions : how do teachers typically tutor? / e outros Kevin Wheldall, co-aut. Susan Colmar, co-aut. Judy Wenban-Smith, co-aut. Anne Morgan, co-aut. Beverley Quance Nível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 12, nº 3/4 (1992), p. 177-194Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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3.
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Perspective on behaviour checklists / Susan Colmar Nível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 8, nº 1-2 (1988), p. 117-121Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :
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4.
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Pause, prompt and praise for parents and feers : effective tutoring of low progress readers / Kevin Wheldall, co-aut. Frank Merrett, co-aut. Susan Colmar Nível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 2, nº 2 (1989), p. 55-68Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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