Resultados
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When less information is more informative : diagnosing teacher expectations from brief samples of behaviour / Elisha Babad, co-aut. Frank Bernieri, co-aut. Robert Rosenthal Nível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 59, nº 3 (1989), p. 281-295Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :
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Predict some of the people some of the time : in search of moderators / e outros Miron Zuckerman, co-aut. Frank Bernieri, co-aut. Richard Koestner, co-aut. Robert Rosenthal Nível de conjunto: Journal Of Personality And Social Psychology, Vol. 57, nº 2 (1989), p. 279-293Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :
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3.
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4.
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Dyad rapport and the accuracy of its judgment across situations : a lens model analysis / e outros Frank Bernieri, co-aut. Janet Davis, co-aut. John Gillis, co-aut. Jon Grahe Nível de conjunto: Journal Of Personality And Social Psychology, Vol. 71, nº 1 (1996), p. 110-129Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R6 (1). :
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