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Pairing and gender effects on children's computer-based learning / e outros Karen Littleton, co-aut. Paul Light, co-aut. Richard Joiner, co-aut. Peter BarnesNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 7, nº 4 (1992), p. 311-324Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2.
Gender, task scenarios and children's computer-based problem solving / e outros Karen Littleton, co-aut. Paul Light, co-aut. Richard Joiner, co-aut. Peter BarnesNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 18, nº 3 (1998), p. 327-340Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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