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Engagement in reading : processes of motivated, strategic, knowledgeable, social readers / John Guthrie, co-aut. Emily AndersonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 GUTH1 (1). :

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Concept-oriented reading instruction increase strategy use and conceptual learning from text? / e outros John Guthrie, co-aut. Peggy Van Meter, co-aut. Gregory Hancock, co-aut. Solomon Alao, co-aut. Emily AndersonNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 90, nº 2 (1998), p. 261-278Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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