Resultados
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Ulisses vuelve a casa : retornando al espacio del problema en el estudio del desarrollo / Pablo Rio, co-aut. Amelia Alvarez Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 66, nº (1994), p. 21-45Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Tres pies al gato : significado, sentido y cultura cotidiana en en la educacion / Pablo Del Rio, co-aut. Amelia Alvarez Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 59/60, nº (1992), p. 43-61Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Tossing, praying, and reasoning : the changing architectures of mind and agency / Pablo del Rio, Amelia Alvarez Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D WERT5 (1). :
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Souvenirs du futur : l'heritage d'un maitre / Pablo Rio, co-aut. Amelia Alvarez Nível de conjunto: Bulletin De Psychologie, Vol. 426, nº (1996), p. 561-564Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :
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Sociocultural studies of mind / ed. James V, Wertsch, Pablo del Río, Amelia Alvarez Nível de parte analítica: Tossing, praying, and reasoning : the changing architectures of mind and agency • Socio-cultural-historical psychology : some general remarks and a proposal for a new king of cultural-genetic methodology • The constitution of the subject : a persistent question • Observibg sociocultural activity in three planes : participatory appro+riation, guided participationm and apprenticeship • An approach to an integrated sensoriomotor system in the human central brain and a subconscious computer • Writing and the mind • The need for action in sociocultural research • Cultural-historical psychology and the psychological theory of activity : retrospect and prospect • Sociocultural studies : history, action, and mediationPublicação: New York : Cambridge University Press, 1995Descrição: 252 pDisponibilidade:
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Sociocultural studies : history, action, and mediation / James V. Wertsch, Pablo del Rio, Amelia Alvarez Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D WERT5 (1). :
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Momento de vigotski : el porque de um homenaje / Amelia Alvarez, co-aut. Pablo Rio Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 27/28, nº (1984), p. 1-6Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Introduction : education as cultural construction in a changing world / Amelia Alvarez, co-aut. Pablo Rio Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ESCS4 (1). :
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Influencia del aentorno en la educacion : la aportacion de los modelos ecologicos / Pablo Rio, co-aut. Amelia Alvarez Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 29, nº 1 (1985), p. 3-32Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Escenarios educativos y actividad : una propuesta integradora para el estudio y diseno del contexto escolar / Amelia Alvarez, co-aut. Pablo Rio Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 COLL4 (1). :
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Education as cultural construction / compil. Amelia Alvarez ; co-aut. Pablo Rio Nível de parte analítica: Gestures speak louder than words : achieving consensus in latino classroom • When explaning is saying. teacher talk in adult literacy classes • Construction of shared meanings in the classroom : is there a role for practice • Teacher and researcher dialogical interactions : learning and promoting literacy development • Shared meaning and teaching/learning activities : is a distal approach useful? • Activity theory and historical cultural psychology : a comparative explanation of learning • Memory actions and format education : a microgenetic study of teacher-student interaction • Acquisition of mathematical language : the relationship between text and context • Learning to write in classroom situations : an observation of pupils in the course of their first year of formal learning • Speaking aloud while writing : beginning written language acquisition among american and brazilian children • Analisis de un instrumento psicologico en la produccion de textos escritos : el borrador • Everyday activities of american preschoolers : lessons and work in two socio-cultural contexts • Crosscultural parent child interactions in relation to concept development : structure and processes in the zpd • Autonomous behavior of indegenous students in classroom activities • Juego sociodramatico como contexto para la comprension social • Nino, un creativo a toda a costa • Saberes and social voices in teaching • Pretend play : a cultural and developmental phenomenon • Historical crisis of childhood : developing d.b. elkonin's concept • Child's everyday life : an ecological approach to the study of activity systems • Introduction : education as cultural construction in a changing worldPublicação: Madrid : Infancia Y Aprendizaje, 1994Descrição: 251 p.Disponibilidade:
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Educacion y desarrollo : la teoria de vygotsky y la zona de desarrollo proximo / Amelia Alvarez, co-aut. Pablo Rio Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 COLL4 (1). :
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Educacao e desenvolvimento : a teoria de vigotsky e a zona de desenvolvimento proximo / Amelia Alvarez, co-aut. Pablo Del Rio Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 COLL2A (1). :
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Child's everyday life : an ecological approach to the study of activity systems / Amelia Alvarez Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ESCS4 (1). :
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Cenarios educativos e atividade : uma proposta integradora para o estudo e projecto do contexto escolar / Amelia Alvarez, co-aut. Pablo Del Rio Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 COLL2A (1). :
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