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1.
Youth motivation and participation in sport and physical activity / Maureen R. Weiss, et al.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: P1 RYAN1 (1). :

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2.
Work motivation: directing, energizing, and maintaining effort (and research) / Adam M. Grant, Jihae ShinDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: P1 RYAN1 (1). :

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3.
Willpower in a cognitive-aafective processing system / Walter Mischel, Ozlem AydukDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BAUM2 (1). :

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4.
Why do traumatic experiences sometimes produce good memory (flashbulbs) and sometimes no memory (repression) / Elizabeth F. Loftus, Leah KaufmanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: P2 EUGE1 (1). :

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5.
The voncounscious regulation of emotion / John A. Bargh, Lawrence E. WilliamsDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: P2 GROS1 (1). :

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6.
Understanding self-regulation : an introduction / Kathleen D. Vohs, Roy F. BaumeisterDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BAUM2 (1). :

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7.
Understanding motivation in mathematics : what is happening in classrooms? / Julianne C. Turner, Debra K. MeyerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WENT/K1 (1). :

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8.
Uncounscious gooal pursuit: nonconscious gol regulation and motivation / Henk Aarts, Ruud CustersDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: P1 RYAN1 (1). :

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9.
Too nuch of a good thing?: trade-offs in promotion and prevention focus / Abigail A. Scholer, E. Tory HigginsDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: P1 RYAN1 (1). :

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10.
To buy or not to buy? self-control and self-regulatory failure on purchase behavior / Ronald J. Faber, Kathleen D. VohsDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BAUM2 (1). :

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11.
Through a fly's eye: yet overlapping perspectives on future directions for human motivation research / Richard M. Ryan, Nicole LegateDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: P1 RYAN1 (1). :

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12.
thinking makes it so : a social cognitive neuroscience approach to emotion regulation / Kevin N. Ochsner, James J. GrossDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BAUM2 (1). :

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13.
Theory of mind, language, and learning in the early years / Janet Wilde Astington, Janette PelletierDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D HOME1 (1). :

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14.
THe theorectical and empirical status of the flashbulb memory hypothesis / William F. BrewerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: P2 EUGE1 (1). :

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15.
Temperament and self-regulation / mary K. Rothbart, Lesa K. Ellis, Michael I. PosnerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BAUM2 (1). :

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16.
Temperament and emotion regulation / Mary K. Rothbart, Brad E. SheeseDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: P2 GROS1 (1). :

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17.
Teaching and learning as intentional activities / Douglas Frye, Margalit ZivDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D HOME1 (1). :

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18.
Teacher's self-efficacy beliefs / Anita Wolfolk Hoy, Wayne K. Hoy, Heather A. DavisDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WENT/K1 (1). :

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19.
Teacher expectations and self-fulfilling prophecies / Lee Jussin, Stacy L. Robustelli, Thomas R. CainDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WENT/K1 (1). :

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20.
Students relationships with teachers as motivationaol contexts / Kathryn R. WentzelDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WENT/K1 (1). :

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