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9721.
Calidad narrativa y contexto escolar / Liliana TolchinskyNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 58, nº (1992), p. 83-105Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9722.
Algunas observaciones sobre la capacidad de revision de los adolescentes / Anne CampsNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 58, nº (1992), p. 65-81Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9723.
Modelos explicativos de los procesos de composicion escrita / Marlene Scardamalia, co-aut. Carl BereiterNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 58, nº (1992), p. 43-64Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9724.
Raices de la alfabetizacion / Yetta GoodmanNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 58, nº (1992), p. 29-42Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9725.
Distincion de palabra/nombre en ninos de 4 y 5 anos / Emilia Ferreiro, co-aut. Sofia VernonNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 58, nº (1992), p. 15-28Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9726.
Mas alla de la alfabetizacion : beyond initial reading and writing / Ana Teberosky, co-aut. Liliana TolchinskyNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 58, nº (1992), p. 5-13Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9727.
Percepcion de contingencias y el conocimiento social temprano / Asuncion Gonzalez Del Yerro, co-aut. Angel RiviereNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 57, nº (1992), p. 99-116Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9728.
Influencia de la estructura normativa familiar sobre el estilo cognitivo dependencia-independencia de campo... / Maria Fernanda Paramo, co-aut. Carolina TinajeroNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 57, nº (1992), p. 89-97Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9729.
Sentimientos de culpa y abandono de los valores paternos / Itziar EtxebarriaNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 57, nº (1992), p. 67-88Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9730.
Metaconocimiento fonologico : estudio descriptivo sobre una muestra de ninos prelectores en edad preescolar / Juan JimenezNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 57, nº (1992), p. 49-65Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9731.
Computational alternative to the piagetian infant / Julie RotkowskaNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 57, nº (1992), p. 23-48Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9732.
Ideas de los alumnos sobre la ciencia como teorias implicitas / e outros Juan Ignacio Pozo, co-aut. Maria Puy Perez, co-aut. Angeles Sanz, co-aut. Margarita LimonNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 57, nº (1992), p. 3-21Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9733.
Language education in policy and peer group / M. RamptonNível de conjunto: Language And Education, Vol. 5, nº 3 (1991), p. 189-207Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9734.
Ability of well-read-to kindergartners to decontextualise/recontectualise experience into a written-narrative register / A. Purcell-GatesNível de conjunto: Language And Education, Vol. 5, nº 3 (1991), p. 177-188Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9735.
I treat them all the same teacher-pupil talk in multiethnic classrooms / A. Biggs, co-aut. Viv EdwardsNível de conjunto: Language And Education, Vol. 5, nº 3 (1991), p. 161-176Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9736.
Relationship between academic achiement and social self-image during early adolescence / Laura Roberts, co-aut. Anne PetersenNível de conjunto: Journal Of Early Adolescence, Vol. 12, nº 2 (1992), p. 197-219Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9737.
Parent depression and parent authoritative discipline as correlates of young adolescents' depression / Melanie Gallimore, co-aut. Lawrence KurdekNível de conjunto: Journal Of Early Adolescence, Vol. 12, nº 2 (1992), p. 187-196Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9738.
Pubertal development scale : a rural and suburban comparison / e outros Elizabeth Robertson, co-aut. Martie Skinner, co-aut. Margaret Love, co-aut. Glen Elder, co-aut. Rand CongerNível de conjunto: Journal Of Early Adolescence, Vol. 12, nº 2 (1992), p. 174-186Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9739.
Development and validation of an early adolescent temperament measure / Deborah Capaldi, co-aut. Mary RothbartNível de conjunto: Journal Of Early Adolescence, Vol. 12, nº 2 (1992), p. 153-173Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9740.
Early adolescent-peer group fit, peer relations, and psychosocial competence : a short-term longitudinal study / e outros Patricia East, co-aut. Richard Lerner, co-aut. Jacqueline Lerner, co-aut. Rachna Soni, co-aut. Christine OhannessianNível de conjunto: Journal Of Early Adolescence, Vol. 12, nº 2 (1992), p. 132-152Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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