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Ideas de los alumnos sobre la ciencia como teorias implicitas / e outros Juan Ignacio Pozo, co-aut. Maria Puy Perez, co-aut. Angeles Sanz, co-aut. Margarita Limon
Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 57, nº (1992), p. 3-21Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3123173 |
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