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9601.
Friendship as a facilitator of emotional responsiveness and prosocial interventions among young children / Susan Costin, co-aut. Diane JonesNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 28, nº 5 (1992), p. 941-947Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9602.
Influence of teacher feedback on young children's peer preferences and perceptions / Karen White, co-aut. Janet KistnerNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 28, nº 5 (1992), p. 933-940Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9603.
Parents' child-rearing style and child's sociometric status / Maja Dekovic, co-aut. Jan JanssensNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 28, nº 5 (1992), p. 925-932Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9604.
Arguments and relationships within the family : differences in young childrn's disputes with mother and sibling / Cheryl Slomkowski, co-aut. Judy DunnNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 28, nº 5 (1992), p. 919-924Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9605.
Processing speed, speech rate, and memory / Robert KailNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 28, nº 5 (1992), p. 899-904Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9606.
Phonological memory and vocabulary developement during the early school years : a longitudinal study / e outros Susan Gathercole, co-aut. Catherine Willis, co-aut. Hazel Emslie, co-aut. Alan BaddeleyNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 28, nº 5 (1992), p. 887-898Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9607.
Persistence of dyslexics' phonological awareness deficits / Maggie BruckNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 28, nº 5 (1992), p. 874-886Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9608.
Relations among word meanings in early lexical development / Sandra Waxman, co-aut. Ann SenghasNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 28, nº 5 (1992), p. 862-873Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9609.
Differentiation of activity in infants' exploration of objects / e outros Holly Ruff, co-aut. Lisa Saltarelli, co-aut. Mary Capozzoli, co-aut. Karen DubinerNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 28, nº 5 (1992), p. 851-861Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9610.
Event-specific expectations of 2-and 3-month-old infants / Naomi WentworthNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 28, nº 5 (1992), p. 842-850Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9611.
Reactivity and developmental competence in preterm and full-term infants / Janet Dipetro, co-aut. Stephen Porges, co-aut. Barbara UhlyNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 28, nº 5 (1992), p. 831-841Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9612.
Arousal/visual preference interactions in high-risk neonates / Judith Gardner, co-aut. Bernard Karmel, co-aut. Catherine MagnanoNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 28, nº 5 (1992), p. 821-830Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9613.
Diminished reactivity of postmature human infants to sucrose compared with term infants / e outros Barbara Smith, co-aut. Kathleen Stevens, co-aut. Warren Torgerson, co-aut. Joon KimNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 28, nº 5 (1992), p. 811-820Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9614.
Differential effects of sucrose, fructose, glucose, and lactose on crying in 1- to 3-day-old human infants / Elliott Blass, co-aut. Barbara SmithNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 28, nº 5 (1992), p. 804-810Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9615.
Developmental intersensory interference : augmented prenatal sensory experience interferes with auditory learning in ... / Peter Radell, co-aut. Gilbert GottliebNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 28, nº 5 (1992), p. 795-803Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9616.
Eleanor j. gibson : learning to perceive and perceiving to learn / Herbert PickNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 28, nº 5 (1992), p. 787-794Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9617.
Social learning and developmental psychology : the legacies of robert sears and albert bandura / Joan GrusecNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 28, nº 5 (1992), p. 776-786Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9618.
Origins of attachment theory : john bowby and mary ainsworth / Inge BrethertonNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 28, nº 5 (1992), p. 759-775Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9619.
Singular career : nancy bayley / Judy RosenblithNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 28, nº 5 (1992), p. 747-758Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9620.
Summary and discussion / E. HetheringtonNível de conjunto: Monographs Of The Society For Research In Child Development, Vol. 57, nº 2/3 (1992), p. 200-206Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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